棉花檢驗體制改革 儀器化檢驗標準內(nèi)容
城南二哥2021-09-09 17:30:39牛津布標準334來源:牛津布_防水牛津布_牛津布面料網(wǎng)
棉花檢驗體制改革 儀器化檢驗標準內(nèi)容
儀器化檢驗不同于傳統(tǒng)的棉花檢驗,有其自身的特點。 (一)質(zhì)量檢驗方法 棉花的品質(zhì)指標幾乎全部使用大容量棉花快速測試儀,即用HVI檢驗,僅在軋工質(zhì)量指標上輔之以感官檢驗。 (二)質(zhì)量指標設(shè)置 檢驗品質(zhì)指標有色特征級(包含反射率R d 和黃色深度+b測量值)、長度、長度整齊度指數(shù)、斷裂比強度、馬克隆值、雜質(zhì)、短纖維指數(shù)和棉結(jié)(參考指標);感官檢驗的品質(zhì)指標有軋工質(zhì)量。標準不再規(guī)定對棉花重量進行檢驗。 (三)質(zhì)量等級及指標 1.棉花色特征級 棉花色特征級是通過HVI測試棉花的反射率(R d )、黃色深度(+b)及其在色特征圖上的位置而確定的,它僅反映棉花表面的顏色特性。 2.軋工質(zhì)量 考慮儀器化標準,取消了品級概念,引入了軋工質(zhì)量這一指標。軋工質(zhì)量在儀器化檢驗棉花質(zhì)量標準中獨站成為一個考核指標,并規(guī)定,軋工質(zhì)量依據(jù)實物標準逐個樣品進行感官檢驗,軋工質(zhì)量分為好、中、差3個檔次。軋工質(zhì)量的考核范圍和分檔要求以及軋工質(zhì)量實物標準的水公平,將通過試驗進一步完善。 3.外觀等級 引入外觀等級這項質(zhì)量指標,同樣是為了使兩個標準能夠適當銜接的一種嘗試。它是儀器檢驗棉花色特征級和人工檢驗軋工質(zhì)量檢驗結(jié)果的綜合評定,標準中規(guī)定了它們?nèi)咧g相互關(guān)系的對比表,馬上色特征級和軋工質(zhì)量進行肯定程度的綜合,確定一個外觀等級。檢驗時不需要直接檢驗該指標,而是依據(jù)對比表尋出相應(yīng)的外觀等級。通過試點期間積存比對實驗數(shù)據(jù),標準起草小組將進一步尋求外觀等級和品級之間的相關(guān)性。因此,外觀等級的判定原則也應(yīng)根據(jù)需要進行修訂。 4.長度 儀器化檢驗標準中的長度指標采納HVI測量的上半部平均長度。 5.長度整齊度指數(shù) 長度整齊度指標對布料企業(yè)很有有用價值,HVI的長度測試得出平均長度和上半部平均長度,其比值就是長度整齊度指數(shù)。 6.馬克隆值 儀器化檢驗標準規(guī)定的馬克隆值分級是在GB1103標準的基礎(chǔ)上進行了細分,馬上GB1103的A、B、C三個等級中的B、C兩個等級的下端、上端加以區(qū)別,分別以B1 、B2 、C1 、C2 表示,這樣能夠區(qū)分馬克隆值級相同粗細兩端的棉纖維。HVI馬克隆值的測試原理和常規(guī)儀器測試是相同的。 7.斷裂比強度 儀器化檢驗標準中斷裂比強度是在隔距3.2mm、HVICC校準水平下的測試結(jié)果,HVICC校準水平相當于卜氏校準水平。 8.異性纖維 儀器化檢驗標準未對異性纖維檢驗做規(guī)定。因為《改革方案》要求由后整理企業(yè)在花道上識別、檢出,并在棉花成包時通過自動檢測設(shè)備測定,該設(shè)備正在研發(fā)過程中。 9.雜質(zhì)指標 根據(jù)HVI的性能采納雜質(zhì)面積和雜質(zhì)粒數(shù)表示雜質(zhì)的含量,通過HVI對棉花樣品的表面進行掃描測試得出。雜質(zhì)面積是指測試面積內(nèi)樣品表面雜質(zhì)顆粒覆蓋的面積占測試總面積的百分比,雜質(zhì)粒數(shù)是指測試面積內(nèi)樣品表面雜質(zhì)顆??倲?shù)。它僅作為棉花質(zhì)量的評價指標之一,不作為棉花公量的扣補指標,是一種“從質(zhì)不從量”的處理方法。需要指出的是,雜質(zhì)含量的兩種不同表示方法,反映出中美兩國由于生產(chǎn)方式不同而產(chǎn)生的雜質(zhì)來源也不同。因此,應(yīng)結(jié)合中國國情進一步研究雜質(zhì)測量方法,力圖做到“從量不從質(zhì)”還需要一段時日。 10.回潮率 儀器化檢驗標準沒有規(guī)定回潮率檢驗,后整理企業(yè)生產(chǎn)皮棉時,通過回潮率在線測量裝置得到后整理皮棉的回潮率,并即時生成條碼。 11.公量檢驗 儀器化檢驗標準不涉及重量。重量由后整理企業(yè)在打包后自動稱重。 12.短纖維指數(shù) HVI(USTER生產(chǎn)的)測試指標中有一項短纖維指數(shù)(SFI),是利用其測量的長度整齊度、上半部平均長度根據(jù)經(jīng)驗公式得出的。它不同于實際測量的短纖維含量,而且其精確性和代表性也有待驗證。因此,標準中將其列為參考指標。
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